Misiunea programului de studii universitare de masterat Sisteme automate de conducere a proceselor industriale (SACPI) asumată corespunde misiunii generale a Facultății de Inginerie și Tehnologia Informației (FITI) și tipului de masterat profesional, fiind orientat spre formarea și aprofundarea competențelor profesionale inginerești și de specialiști în domeniul Ingineria Sistemelor, nivelul 7 de calificare EQF/CEC/CNC. Programul de studii de masterat SACPI preia din elementele generale ale misiunii universității și prin adaptare prezintă elemente de specificitate proprii domeniului Ingineria Sistemelor, iar în acest context principalele componente ale misiunii programului sunt:

• Crearea, dezvoltarea și perfecționarea unui program de masterat orientat spre profesionalizarea unor specialiști, în sensul dobândiri de competențe în domeniul Ingineria Sistemelor conform cerințelor actuale din mediului industrial și antreprenorial;
• Completarea de cunoștințe pentru absolvenții studiilor universitare de licență în vederea formării viitorilor cercetători la nivelul actual de dezvoltare al științei și tehnologiei;
• Conturarea unui profil al absolventului care vizează dezvoltarea de cunoștințe teoretice și aplicative, competențe generale și de specialitate, profesionale și transversale specifice domeniul Ingineria sistemelor

Obiective generale

• Aprofundarea cunoștințelor privind procesele, fenomenele și tehnologiile specifice mediului industrial;
• Aprofundarea cunoștințelor privind limbajele și tehnicile de programare specifice domeniului de știință ingineresc pentru proiectarea, implementarea și testarea aplicațiilor informatice specifice;
• Dezvoltarea abilităților de analiză a proceselor industriale și sistemelor de conducere, modelare, simulare și identificare, respectiv proiectare, exploatare și integrare a structurilor avansate de conducere automată;
• Dezvoltarea abilităților de cercetare, analiză și interpretare prin documentare, organizare, comunicare și expertiză în  domeniu;
• Dezvoltarea abilităților de gestiune a proiectelor, lucru în echipă, asumarea responsabilităților și inițiativelor de coordonare a activităților.

Obiective specifice

• Analiza structurilor de conducere automată. Proiectarea și implementarea soluțiilor inovative integrate de conducere automată;
• Proiectarea de sisteme automate de control pentru procese industriale, folosind tehnologii informatice de actualitate;
• Proiectarea, dezvoltarea și utilizarea de microsisteme de calcul și interfețe de proces pentru rezolvarea problemelor de monitorizare și conducere automată;
• Proiectarea de algoritmi de reglare avansați și inteligenți;
• Proiectarea, implementarea și verificarea unor sisteme informatice complexe, conectate automaticii;
• Elaborarea și implementarea de proiecte tehnice care utilizează echipamentele și tehnologiile specifice conducerii integrate a proceselor prezente la nivelul echipamentelor de câmp, de control și de supervizare;
• Cunoașterea și aplicarea de tehnici avansate și inteligente de conducere a proceselor utilizând suport informatic specific.
  

Professional skills

• Analysis of industrial automatic control structures. Design, operation, implementation, and integration of innovative solutions for automatic control of industrial processes.
• Knowledge and use of modern and intelligent design techniques for the research, modeling, identification and development of advanced industrial process control solutions.
• Use of information technologies, programming languages and advanced techniques, protection methods in critical infrastructures for the development of software applications for industrial systems.
• Development and use of computing systems, including embedded systems, field equipment, process instrumentation and interfaces in order to solve monitoring and automation problems.

Transversal skills

• Applying, in respect of current legislation, the intellectual property rights, the principles, rules and values of professional ethics in a rigorous, efficient and responsible work environment.
• Identifying roles and responsibilities in a multi-specialized team, coordinating activities and using efficient collaborating work techniques within the team.
• Self-assessment of the learning process, identifying the continuous training opportunities and efficient use of learning resources and techniques.