Langue et littérature roumaines – Langue et littérature anglaises

Compétences professionnelles

CP 1. Utilisation appropriée des concepts dans l’étude de la linguistique générale, de la théorie littéraire et de la littérature universelle et comparée.

CP 1.1 Définition des concepts, identification et illustration du langage spécifique à la linguistique générale, à la théorie littéraire et aux études comparées ; connaissance des méthodes d’analyse propres à l’étude interdisciplinaire des sciences humaines.

CP 1.2 Explication et interprétation des formes d’évolution et des thèmes essentiels de la littérature universelle et comparée, explication des transformations intervenues en linguistique générale et interprétation des concepts, des perspectives et des méthodes utilisés dans la théorie littéraire moderne.

CP 1.3 Application des concepts de linguistique générale, de théorie littéraire et des méthodes comparatives dans l’étude dynamique et l’interrelation des phénomènes littéraires et culturels. Mise en relation du discours littéraire avec le discours culturel ainsi qu’avec le discours scientifique.

CP 1.4 Approche critique des idées théoriques et des orientations dans l’étude de la linguistique ainsi que de la littérature.

CP 1.5 Élaboration de projets spécifiques et interdisciplinaires en linguistique générale, théorie littéraire et littérature universelle et comparée, en utilisant des méthodes et des principes modernes.

CP 2. Communication efficace, écrite et orale, en roumain et dans la langue moderne (anglais).

CP 2.1 Définition des principales caractéristiques de la communication orale et écrite, de la réception et de la production de textes (y compris des textes scientifiques relevant des sciences humaines), tant en roumain qu’en anglais.

CP 2.2 Interprétation de la relation entre le message oral ou écrit et son contexte, explication des techniques argumentatives et de construction du message en roumain ainsi qu’en anglais.

CP 2.3 Réception critique et production de messages oraux ou écrits spécifiques à la communication scientifique au niveau universitaire (présentations de projets, rapports, comptes rendus, communications, mémoires de licence), tant en roumain qu’en anglais.

CP 2.4 Utilisation des sources d’information avec discernement et probité scientifique.

CP 2.5 Organisation de débats, élaboration d’une étude de cas et défense de sa structure.

CP 3. Description synchronique et diachronique du phénomène linguistique de la langue roumaine.

CP 3.1 Définition et illustration des concepts, domaines et méthodes fondamentaux de la linguistique, de la structure et du fonctionnement de la langue roumaine en synchronie et en diachronie.

CP 3.2 Explication et interprétation de la réalité linguistique contemporaine. Explication des principales lignes d’évolution de la langue roumaine, des différences entre la norme et l’usage.

CP 3.3 Analyse linguistique de tout acte de communication orale ou écrite ; utilisation des connaissances théoriques dans des applications pratiques (enseignement de la langue roumaine, suivi et optimisation de la communication verbale).

CP 3.4 Identification des questions controversées de la description linguistique, comparaison et hiérarchisation des sources d’information.

CP 3.5 Conception de projets professionnels dans le domaine de la langue roumaine contemporaine et, plus généralement, de la linguistique, à partir des principes de son étude synchronique et diachronique.

CP 4. Présentation synthétique, analytique, esthétique et culturelle de la littérature roumaine et de la culture populaire.

CP 4.1 Description et illustration de l’évolution de la littérature roumaine et du folklore.

CP 4.2 Explication des formes d’évolution de la littérature roumaine (époques, courants, genres) et interprétation du phénomène littéraire dans son contexte historique et culturel. Explication de certains concepts fondamentaux pour la compréhension de la littérature roumaine ainsi que pour l’interprétation du texte littéraire folklorique.

CP 4.3 Mise en relation de différents textes et contextes en utilisant des techniques d’analyse textuelle. Approche d’un texte littéraire selon différentes perspectives interprétatives, ainsi qu’application des concepts et des méthodes de l’ethnologie et de l’anthropologie culturelle dans l’étude des phénomènes de la culture populaire.

CP 4.4 Interprétation et évaluation critique du phénomène littéraire de la culture roumaine et de la culture populaire correspondante dans différents contextes.

CP 4.5 Formulation, dans le cadre de projets professionnels, d’un point de vue professionnel sur le phénomène littéraire, à partir des positions exprimées dans les textes d’histoire et de critique littéraires, ainsi que sur les textes folkloriques, à partir de la bibliographie spécialisée.

CP 5. Description du système phonétique, grammatical et lexical de la langue B (anglais) et son utilisation dans la production et la traduction de textes ainsi que dans l’interaction verbale.

CP 5.1 Description du système phonétique, lexical et grammatical de la langue B (anglais) dans sa variante standard et définition des concepts linguistiques fondamentaux propres à la langue anglaise.

CP 5.2 Explication des classifications morphologiques, syntaxiques, sémantiques et pragmatiques ainsi qu’analyse des discours oraux et écrits en anglais à l’aide de l’appareil conceptuel de la linguistique.

CP 5.3 Réception correcte de discours oraux et écrits au niveau C2* (C1) ; production fluide et spontanée de textes oraux et écrits (y compris des traductions) au niveau C1* (B2), en adaptant le vocabulaire et le style au type de destinataire, au type de texte et au sujet traité.

CP 5.4 Évaluation de la correction grammaticale d’un texte oral ou écrit de difficulté moyenne, identification des écarts importants par rapport au système des normes grammaticales et lexicales de la langue anglaise et correction de ceux-ci, y compris à l’aide d’outils auxiliaires.

CP 5.5 Rédaction de dissertations, de textes informatifs et généraux sur différents sujets, au niveau minimum C1* (B2), ainsi que de traductions de difficulté réduite dans le domaine des sciences humaines, en utilisant les moyens auxiliaires spécifiques.

CP 6. Analyse des textes littéraires en langue B (anglais), dans le contexte des traditions littéraires de la culture de référence.

CP 6.1 Connaissance des spécificités des époques et des courants littéraires de l’espace linguistique de la langue B (anglais) dans sa variante standard et définition des concepts fondamentaux propres à la langue anglaise.

CP 6.2 Explication de la place des œuvres littéraires étudiées dans le système littéraire de la langue B (anglais) et de leur relation avec les traditions littéraires de langue anglaise.

CP 6.3 Analyse de textes de fiction en anglais, de manière spontanée et originale, ainsi qu’à partir de la sélection et de la synthèse de la littérature secondaire.

CP 6.4 Évaluation, comparaison et sélection de la littérature secondaire sur la base de critères explicites.

CP 6.5 Réalisation d’une analyse littéraire détaillée d’un texte ou d’un groupe de textes de la littérature anglaise, à la suite de la consultation de la littérature secondaire, en utilisant de manière appropriée les termes de la théorie littéraire en anglais ainsi que les règles de la paraphrase.

Compétences transversales

CT 1. Utilisation des composantes du domaine d’études Langue et littérature dans le plein respect de l’éthique professionnelle.

CT 2. Communication efficace au sein d’une équipe ; communication interpersonnelle et engagement dans des rôles spécifiques.

CT 3. Organisation d’un projet individuel de formation continue ; réalisation des objectifs de formation par des activités d’information, des projets d’équipe et la participation à des programmes institutionnels de développement personnel et professionnel.