Raport de implementare
| Cod final de înregistrare: CNFIS-FDI-2024-F-0360 |
| Denumire instituţie: UNIVERSITATEA DE MEDICINA, FARMACIE, STIINTE SI TEHNOLOGIE „GEORGE EMIL PALADE” DIN TARGU MURES |
| Titlu proiect: Rolul tehnologiilor moderne în promovarea incluziunii sociale a studenților din Universitatea de Medicină, Farmacie, Științe și Tehnologie „George Emil Palade” – InTechConnect: Bridging Social Divides |
| Domeniu vizat: 1. Cresterea echitatii sociale, in vederea incluziunii sociale si sporirea accesului la invatamantul superior |
| Bugetul aprobat : 320.000 Lei |
| Activități asumate: | Rezultate/indicatori asumaţi: |
| OS1 Promovarea ofertei educationale a universitatii | |
| A 1.1. Organizarea campaniei de promovare a ofertei educationale a UMFST si in mediile defavorizate. in organizare var fi implicati colegi din departamentul PR care ne var sustine in tiparirea materialelor promotionale ale ofertei educationale care sa promoveze incluziunea, egalitatea de sanse, echitatea (pixuri, fluturasi. realizarea a 7 podcasturi cu aspecte din UMFST). Deplasarile la liceele tinta vor fi efectuate de catre colegi din echipa de implementare, impreuna cu studentii voluntari. Luna aprilie-mai. | -Promovarea ofertei educationale in licee aflate in medii defavorizate -5 licee vizitate – 100 elevi implicati -Materiale si activitati de promovare si informare |
| A 1.2. Organizarea celei de a doua editii a Scolii de toamna”, se vor organiza activitati tematice, de interes pentru elevii de liceu, impreuna cu studentii voluntari: un workshop in care elevii de liceu vor fi instruiti de catre studenti sa lucreze cu softurile de traducere si sa realizeze traduceri in cabina de interpretariat, vizitarea campusului UMFST cu posibilitatea de a realiza interviuri in studioul de televiziune UMFST, prezentare realizata de catre studentii voluntari SMURD cu privire la implicatiile meseriei de medic de urgenta, realizarea unui workshop de catre studentii de la programul de studiu lstorie, realizarea unei competitii sportive, prezentarea imprimantei 3D si a proiectelor pe care le-au realizat studentii cu ajutorul acesteia, simularea unui proces in sala de judecata. Ultima zi este destinata socializarii si sesiunii de intrebari si raspunsuri. Luna septembrie. | Evenimentul „Scoala de toamna”, desfasurarea activitatilor prevazute – 40 de elevi participanti |
| OS2 Consiliere si oriebtare profesionala | |
| A 2.1. Implicarea psihologului din echipa de implementare prin aplicarea a 2 baterii de teste de identificare și gestionare a cazurilor de studenți cu risc de excluziune, precum și de identificare a profilului de personalitate al studentului pentru a-l ghida în alegerea profesiei adecvate. Luna octombrie | Program de consiliere in cariera Aplicarea a 4 baterii de teste de identificare a profilului de personalitate al studentului Ghidarea studentilor in alegerea profesiei adecvate |
| OS3 Dezvoltarea de activitati suport in vederea reducerii abandonului universitar si a cresterii posibilitatilor de angajare a absolventilor | |
| A 3.1.Organizarea a două activități cu companii reprezentative, identificarea partenerilor privați ai universității care își desfășoară activitatea prin utilizarea tehnologiilor moderne, în scopul consolidării parteneriatelor cu reprezentanții mediului socio-economic, a dezvoltării proiectelor comune pentru asigurarea formării profesionale a studenților și a creșterii gradului de inserție a absolvenților, identificarea modalităților de integrare pe piața muncii a persoanelor din medii defavorizate. Vom invita angajați ai acestor companii care le vor vorbi studenților despre abilitățile pe care se focusează compania lor atunci când organizează campanii de recrutare și le vor oferi sfaturi cum să își dezvolte aceste abilități. Luna iunie | Organizarea a 2 activitati cu companii reprezentative, potentiali angajatori ai absolventilor UMFST Consolidarea parteneriatelor cu reprezentantii mediului socio-economic Asigurarea formarii profesionale a studentilor si a cresterii gradului de insertie a absolventilor ldentificarea modalitatilor de integrare pe piata muncii a persoanelor din medii defavorizate Asigurarea competentelor profesionale ale studentilor in raport cu piata muncii (abilitati de comunicare si digitale) prin intermediul celor doua cursuri |
| OS4 Realizarea unei baze de date cu studentii aflati in situatia de risc de abandon universitar timpuriu | |
| A 4.1. Realizarea unei baze de date cu studenți aflați în situația de risc de abandon universitar timpuriu și menținerea comunicării, înregistrarea informațiilor relevante despre aceștia și actualizarea constantă a datelor. Informațiile care vor fi incluse în baza de date sunt: cauzele posibile ale riscului de abandon universitar (probleme personale, dificultăți academice, lipsa de suport). Se realizeaza un sistem de alertă și intervenție rapidă pentru identificarea și abordarea studenților care se confruntă cu risc de abandon universitar, oferindu-le sprijin și resurse suplimentare pentru a-și îmbunătăți situația academică și a-i motiva să-și continue studiile. Luna mai-noiembrie | Realizarea unei baze de date cu studenți aflați în situația de risc de abandon universitar timpuriu si mentinerea comunicarii |
| A 4.2. Crearea și administrarea unui grup pe platforme sociale, dedicat comunicării rapide și eficiente a celor implicați. Grupul va include studenții identificați ca prezentând risc de abandon universitar, psihologi, tutori și va servi drept platformă de mediere a informațiilor. Grupul va reprezenta platforma de promovare a activităților dedicate grupului țintă, însă va fi și un mijloc de asistență și informare pentru problemele specifice studenților, va fi un mediu ce va facilita coeziunea socială a grupului, crescând sentimentul de apartenență și de încredere al participanților. Luna mai-noiembrie | Crearea unui grup dedicat pe platformele sociale care sa faciliteze comunicarea cu partile implicate Sistem de aleerta si interventie rapida pentru identificarea si abordarea studentilor care se confrunta cu riscul de abandon universitar timpuriu. |
| OS5 Crearea unui laborator de stiinte si a unui Student Lounge | |
| A 5.1. Crearea unui mediu de lucru inspirațional are efecte dovedite în creșterea motivației pentru muncă și studiu. Ne propunem realizarea unui Laborator de Științe (Braincubator) destinat învățării prin utilizarea noilor tehnologii, dotat cu echipamente și softuri care permit o învățare interactivă, eficientă, centrată pe student. Acestea valorifică și potențează interacțiunea și comunicarea între participanți, creând situații de învățare formale și semi-formale, iar resursele tehnologice moderne vor veni în sprijinul procesului de învățare și predare. Achiziționarea următoarelor elemente necesare laboratorului: tablă interactivă + suport, calculatoare, sistem de sunet, imprimantă multifuncțională, cameră videoconferință, router wifi, ochelari VR, bibliotecă virtuală, platforme educaționale, amenajarea laboratorului cu mobilier și dotarea cu birotică. Luna mai-noiembrie | Realizarea Laboratorui de Stiinte (Braincubator) destinat invatarii prin utilizarea noilor tehnologii – Achizitionarea elementelor necesare acestui laborator |
| A 5.2. Reorganizarea și modernizarea unui spațiu cu scopul de a-l transforma în UMFSTudent Lounge. Design-ul spațiului va avea ca obiectiv potențarea confortului și minimizarea distragerilor prin dispunerea și separarea strategică a zonelor de muncă de spațiile de liniște. Zona va fi dotată cu mobilier ergonomic, ajustabil și cu aparatură necesară desfășurării tipurilor de activități cu specific studențesc, dar și echipamente necesare orelor de consultații. Zona de relaxare va include și tehnologie care să faciliteze angajamentul studenților în activități de mișcare. Luna mai-august | Reorganizarea si modernizarea unui spatiu cu scopul de a-I transforma in UMFSTudent Lounge Dotarea cu mobilier adecvat si cu aparatura si desfasurarii tipurilor de activitati cu specific studentesc. Achizitionarea echipamentelor necesare orelor de consultatii Grad indeplinire 100% |