Misiunea programului de studii este didactică şi ştiinţifică de formare a tinerilor specialişti pentru încadrare pe piaţa muncii în: servicii de traducere, pentru a asigura o comunicare profesională plurilingvă, în servicii de consultanţă şi expertiză lingvistică și culturală, precum și în învăţământ. Misiunea principală a programului de studii este de a pregăti specialişti pentru susținerea serviciilor de expertiză lingvistică și culturală, cercetare şi învăţământ în raport cu cerinţele actuale de competitivitate şi competenţă, promovarea unei oferte educaţionale în sistemul de formare continuă pentru resursele umane, regionale şi naţionale. Misiunea programului este în conformitate cu standardele specifice domeniului.

Programul de studii urmăreşte pregătirea studenţilor pentru a deveni: traducători, având ca limbi de lucru limba română și limbile moderne studiate, corectori specializați, revizori lingviști, specialiști în asistență managerială și secretariat de nivel înalt (asistent manager), profesori în învățământul gimnazial, asistenți de cercetare în lingvistică, specialiști în comunicare profesională plurilingvă, specialiști în domeniul limbilor străine studiate.

Obiectivele şi profilul de competenţe dezvoltat în concordanţă cu nevoile identificate pe piaţa muncii şi cu cadrul naţional al calificărilor sunt prezentate sintetic mai jos şi detaliat în fişele disciplinelor din planul de învăţământ.

Obiective generale

• cunoaşterea principalelor concepte şi teorii lingvistice referitoare la sistemul fonetic, lexical şi sintactic, cunoaşterea frazeologiei specifice limbilor A, B şi C;
• consolidarea și aprofundarea cunoştinţelor de limbă dobândite.

Obiective specifice

• însuşirea frazeologiei şi terminologiei specifice contextelor profesionale;
• pregătirea pentru profesiile specifice programului de studiu;
• elaborarea de texte specifice domeniilor de activitate prin mijloace moderne de procesare şi prezentare;
• cultivarea respectului pentru opinii si experienţe diferite.

Competenţe profesionale

CP. 1. Comunicarea efectivă în cel puţin două limbi moderne de circulaţie (limba B şi limba C), într-un cadru generos de contexte profesionale şi culturale, prin utilizarea registrelor şi variantelor lingvistice specifice în vorbire şi scriere (Nivel de competenţă B2/C1 în ambele limbi – vezi Cadrul European Comun de Referinţă pentru Limbi);

CP. 2. Aplicarea adecvată a tehnicilor de traducere/ retroversiune şi mediere scrisă şi orală din limbile B sau C în limba A în domenii de interes larg şi semispecializate;

CP. 3. Aplicarea adecvată a tehnicilor generale de documentare, căutare, clasificare şi stocare a informaţiei, folosirea programelor informatice (dicţionare electronice, baze de date etc.), stăpânirea bazelor tehnoredactării şi corecturii de texte, folosirea programelor de tehnoredactare a documentelor pe calculator şi a tehnicilor de arhivare a documentelor;

CP. 4. Relaţionarea în contexte instituţionale diverse (instituţie, întreprindere economică, ONG) şi utilizarea unor cunoştinţe generale şi semispecializate în domeniile profesionale de aplicaţie ale specializării;

CP. 5. Comunicare în situaţii profesionale multilingve de integrare, negociere şi mediere lingvistică şi culturală.

Competenţe transversale

CT. 1. Gestionarea optimă a sarcinilor profesionale şi deprinderea executării lor la termen, în mod riguros, eficient şi responsabil; respectarea normelor de etică specifice domeniului (ex: confidenţialitate);

CT.2. Aplicarea tehnicilor de relaţionare în echipă; dezvoltarea capacităţilor empatice de comunicare interpersonală şi de asumare de roluri specifice în cadrul muncii în echipă având drept scop eficientizarea activităţii grupului şi economisirea resurselor;

CT. 3. Identificarea şi utilizarea unor metode şi tehnici eficiente de învăţare; conştientizarea motivaţiilor extrinseci şi intrinseci ale învăţării continue.